昨天早上儿子醒得也比较早，妈妈给他洗漱后就一直在玩自己的玩家。昨天早上我和妈妈都跑步了：妈妈先跑，回来后，我出去跑。因此，等我回家的时候已经快八点了。妈妈给全家做了一份米线早餐，非常美味。儿子要求我辅助他吃一下，他边吃边散装积木玩具。原本昨天早上打算去西河古镇玩一趟，后来因为妈妈要临时加班而取消。

早饭后，已经九点多了。儿子要求去奶奶家玩一下，我们一起带着他的软塑料圈一起去了。奶奶昨天早上回自己的老家了；于是，我们就在奶奶家楼下的小广场上玩。儿子继续玩他最近很痴迷的把塑料圈往空中抛的游戏。没一会儿，一单元的万宏奕（比儿子小一岁）小朋友来了，他表示也想玩这个塑料圈。儿子刚开始似乎有点不愿意把自己的玩具分给其他孩子，经过妈妈的一番解释后同意了。妈妈在旁边悄悄地跟他说：我们带玩具出来玩就是为了开心，一个人玩就是一个人开心；如果两个人玩就可能是两个人都开心；这种情况下，如果是妈妈选择的话，妈妈一定选择让两个人都开心的玩法；而且玩具只是暂时借给别人玩，结束后还会还给你；如果你愿意也可以去骑他的自行车。

然后，两个人拿着平分了十个塑料圈。两人都非常开心，比赛往树上扔：看谁扔得高，看谁最先扔上去，最先把手里的五个圈全部扔上去。当两人手里的塑料圈全部扔上去后，我用竹竿把都捣下来。看着两人玩得这么开心，周围的其他孩子也想过来玩这个游戏。这样就有好几个孩子想来分他们手里的塑料圈玩。于是，又有了一个新玩法：他们两个拿着塑料圈跑，其他孩子跟着后面追。就这样你追我跑玩了一段时间，我觉得运动的效果已经达到了。于是，我叫停了他们两人，我告诉他们：你们可以给其他小朋友每人分一个塑料圈，你们手里还各自有三个；相比而言，你们依然还是有优势的。然后，他们就分给了其他好几个小朋友，最后他们手里都只有两个。没过两分钟，儿子就把手里的塑料圈都给其他小朋友，他去玩跳绳了。我也肯定了他的行为：这么多小朋友在一起玩，让你手里的圈数量太少确实感觉玩的意义下降了，所以你把全部给别的小朋友去玩，你来玩一个新玩具；这样你又可以获得新的不一样的开心；这样既成全了别人，又让自己保持开心的状态；你的做法很对，爸爸对你的做法表示支持，也为你能很好地调节自己的玩耍游戏和心情而感到开心。这样，别的孩子在玩他的塑料圈，他在边上跳绳。

大约到中午十二点半左右，他说：爸爸，我想回家了。我告诉他可以，但回家前要把玩具先收回来。结果，十个圈出去了，只回来了八个；还有两个圈是怎么也找不到。没办法，只能这样回家了。我留意了他的表情，似乎未受丢失玩具的影响（可能这个不是他的最爱玩具）。回到家，我也表达了我的感受：虽然丢了两个圈，有点意外，但我们也收获不少，而且其他小朋友也因为这些玩具收获了很多快乐。这也是爸爸之前曾多次和你说过的话：能让自己和他人开心的事情一定要做，比如你和万宏奕一起玩游戏。当然，如果分摊玩具的行为或者已有的一种玩法让你感受到玩耍意义下降（也就是开心的程度下降），你可以尝试其他的新玩具或新玩法，比如你放弃玩塑料圈，改为跳绳。不管是玩游戏还是学习都会出现兴趣下降的情况，可以尝试新玩法或玩具，或者休息一下；如果是学习，也可以尝试休息或换一门学科。总之，你今天调节的很好，很多时候要能够自己调节自己的一切，包括学习、生活、心情等。

回到奶奶家，我烧了一份蛋炒饭，我们一起吃了。我问他味道如何？他说：爸爸，你的蛋炒饭很美味哦，你不仅会烧手抓饼、下面条，还会烧蛋炒饭；你真是个优秀的厨师。饭后，我去洗碗，他在玩沙子。我洗好了碗在旁边看着他玩，他一直玩了半个小时以上才去沙发上看绘本。他告诉我：他做了很多草莓馅的饼。我说：你的饼做得很逼真，我真的有点想吃的感觉了；这么长时间你都一直跪在那里做饼，你真的是个有耐心、能静心的小朋友；我们只有真正静下心来才能做好事情。有耐心、能静心是个很好的品质，你一定要保持下去。谢谢你哦。然后，我提议回家拿水枪和帽子去学校的小池塘玩水（妈妈中午临走前悄悄告诉我的），他欣然同意。

来到学校，他玩水枪很开心。但很快问题也来了：他非要用水枪往我身上喷水，我总是跑。这个“跑”导致他很生气，跟我大哭大闹，令我意外。最后，我们达成一致：我去电动车里拿一把雨伞来挡一下。我们从假山池塘那里玩学校西门车棚走，走到旁边的人工溪流旁边，我提议去那里玩一下，他同意了。先喷干净的水，后又吸脏水喷；还举起来展示给我看：爸爸，你看我这个像不像是咖啡呀？我只好回应他：你想象力很丰富哦，确实很像。没玩一会儿，章立老师带着他儿子（小一岁）来这里玩。然后，整个一下午，两个小朋友在一起玩了两个多小时才回家。先是两人在溪流边玩水枪，轮流往前喷水，看谁喷得远。结束了，两人又跑到池塘捞鱼，两人不时交换玩具；玩了一会后又回到溪流边继续玩水枪。估计是同一种玩法时间太长了，吸引力也就下降了；他们沿着溪流绕圈，把周围的鹅卵石往水里扔。我和同事赶紧制止各自孩子的行为；结果，儿子看人家又扔了一个，他也要扔一个，并解释道：爸爸，我是跟人家小朋友学的。我当时是直接命令他结束这个行为（我当时应该走到他面前，提供建议或者选择；这比命令肯定更好。弹性机制应该更有利于培养孩子的自律和自尊），他迫于我的暴力压力而结束；同时提出要回家了。然后，我们就回家了。

回家的路上，我告诉他：儿子，今天下午你又是和其他小朋友一起开心地玩耍。每个人都玩了对方的玩具，而且玩得开心。这再一次验证了我们需要和其他小朋友一起玩，我们和其他小朋友一起玩更开心。大家一起玩，不知不觉中就过去了两个多小时；这和早上一样，一会儿工夫就是三个小时；这样看来，和小朋友们一起玩是件很令人期待和值得拥有的事情。另外我还想说一下关于你模仿其他小朋友的事情；我认为你可以模仿其他孩子，但如果你的模仿被爸爸妈妈制止了，你就要知道肯定是你的模仿不正确，也就是说其他孩子的行为可能是错误的。因为你现在还小，无法准确判断其他人的行为是否正确，但爸爸妈妈作为成年人很清楚你们小朋友的行为是否正确。因此，你要尊重并听取爸爸妈妈的建议。不仅是今天的这个扔石头的行为是错误的，你当时要听取爸爸的建议，而且以后任何时候，爸爸妈妈的建议都是值得你考虑的。因为爸爸妈妈是世界上最爱你的人，你听取爸爸妈妈的建议也并不是因为你犯错了，而是因为你也深爱着爸爸妈妈。正是因为我们彼此深爱着对方，所以才都会发自内心地尊重、理解对方并考虑到对方的感受。爸爸希望你每次听取爸爸妈妈的建议的原因都是因为深爱着爸爸妈妈，而不是你自己错了。这个理由也许他一时半会儿也理解不了，但多提肯定有助于他理解我们亲子之间的爱，有助于他的成长。

晚饭后，我先回家去拿包裹了。他和妈妈随后也回来了。洗澡的时候还带了他新拼的航母模型，妈妈告诉他以后只能在外面玩，不准带进澡盆。这个行为已经有过多次了，以后确实要改。洗好后，我抱他上床。然后，我们在外洗漱，他在床上玩积木；一直持续了近一刻钟，拼他的航母模型（似乎兴趣始终如一）。睡前，我们在床上简单交流了白天和小朋友一起玩耍的好处，认为这样的行为可以持续下去。最后，读了一个故事入睡的。