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亲爱的老师、家长、同学们：

当我们在绿树成荫的校园漫步当我们在宽敞明亮的教室读书当我们在干净卫生的食堂用餐“绿色”的环境需大家共同去营造“绿色”的校园需大家共同来建设

为贯彻落实习近平生态文明思想和党的十九大精神，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，坚定不移地走生态优先、绿色发展之路。我校为加强学生生态文明教育，建设绿色校园，着力提升师生生态文明素养，影响、带动全校师生、家长参与绿色校园建设，为此，向广大师生、家长发出倡议：

一、争做“创绿”传播者，宣传绿色理念

了解和熟悉3.12植树节、4.22世界地球日、4月爱鸟周、5.22国际生物多样性日、5.31世界无烟日、6.5世界环境日等一系列的节日，主动参与创设绿色校园主题活动。

二、争做“创绿”引领者，倡导绿色育人

积极构建绿色进取的育人队伍，以“绿色的教育”追求“教育的绿色”，坚持廉洁从教、弘扬师德、风清气正的师风建设，教师应坚守道德、法律和廉洁的底线，绿色育人，营造宜于读书、宜于育人的良好校园氛围。

三、争做“创绿”践行者，爱护校园环境

1.爱护校园环境、公共设施、公共财产

爱护校园环境卫生，养成良好文明习惯是中华传统礼仪道德，也是践行社会主义核心价值观的具体体现。校内不吃零食，不乱丢果皮纸屑及废弃物，垃圾入箱；不刻划桌椅，不故意损坏门窗、水龙头、开关及其它公物，共同营造整洁优美的校园环境。

2.厉行节约，反对浪费，珍惜资源

（1）节约每一粒粮食。爱惜粮食，践行光盘行动。

（2）节约每一滴水。洗手、洗脸等用完要及时关闭水龙头，防止滴水，避免长流水现象；做到循环再用，提高水利用效率。

（3）节约每一度电。室内尽量采用自然光、自然通风，养成随手关灯的好习惯。

（4）节约每一张纸，做到物尽其用，不随地乱扔；大力推行无纸化办公，减少纸质文件印发的频率；印制文件双面打印和废纸再利用，充分使用每一张纸。

3.按需就餐，拒绝使用一次性餐具

杜绝“舌尖上的浪费”，将勤俭节约、文明用餐落到实处，积极践行“文明就餐、光盘行动”精神；使用可循环使用餐具，拒绝使用一次性不可降解的泡沫塑料饭盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子.

4.树立食品安全观念，增强自我保护意识

不买、不吃街头无照、无证商贩出售的各类食品；不食来历不明的食物，告别垃圾食品。

5.做垃圾分类践行者，让垃圾分类意识深入人心

主动学习生活垃圾分类知识并自觉参与学校生活垃圾分类管理工作、自觉宣传生活垃圾分类知识、购物自备环保袋，不带白色垃圾进教室。

6.废弃物品再利用，资源开发焕生机

废纸、废塑料、废电池、废旧金属等等所有可回收利用的物资都应分类回收，以实现资源循环利用，从而节约资源、减少垃圾污染。

7.净化语言环境，使用礼貌文明用语

优美文明的校园环境是师生愉悦工作、学习和生活的需要，也是校园文明程度的重要标准，是学校对外形象的窗口。加大净化语言环境的力度，防止低俗网络用语对青少年儿童的侵蚀，学校、社会和家庭携手努力，将硬性要求、耐心引导与源头遏制有效结合，让孩子能够在文明的用语环境中快乐成长。

8.提倡绿色出行，节能减排我先行

节能减排从我先行，绿色出行从我做起。尽量少开车，采取绿色出行方式，减少交通拥堵；购车选择新能源、低油耗、低排放的汽车。树立“能走不骑、能骑不坐、能坐不开”的绿色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、畅通、文明的绿色交通环境。

“公民十条”知多少？

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为倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，引领公民践行生态环境责任，携手共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。生态环境部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联编制了《公民生态环境行为规范（试行）》，简称“公民十条”。在日常生活中，我们可以做些什么呢？

下面，让我们在“中国生态环境保护吉祥物”—小山、小水的带领下一起来学习《公民十条》吧！

以上“公民十条”你能做到吗？

”公民十条“全民打卡行动保护环境是我们共同的责任，让我们携手努力，为我们共同的环境，为我们共同的家园，一起积极参与。

同学们、老师们、家长朋友们，良好的学习环境需要我们共同营造，文明的生活方式需要我们共同诠释。“校园文明，我文明；校园美丽，我美丽”，让我们从点滴做起，从我做起，爱护校园环境，播洒绿色希望，共创“绿色学校”，共建美丽和谐的校园。

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